123Formate: Aprendizaje expandido

Infografía Aprendizaje Expandido

Infografía aprendizaje expandido

Denominamos aprendizaje expandido a nuestra metodología educativa que presentamos en el año 2014 como una reinterpretación actualizada de los métodos usados en las primeras universidades europeas y que puede ser usada en forma presencial, online o semipresencial. Tal como sucedía entonces, nuestra metodología distingue entre el escenario de descubrimiento (aprende), el escenario de formalización (produce) y el escenario de comunicación (debate) potenciando así las capacidades reflexivas, de creación y las habilidades comunicativas de los estudiantes.

Hacemos uso de la nueva lógica de socialización que nos propone Internet, es decir, la organización de los individuos en comunidades autogestionadas, para lo cual implementamos los procesos y herramientas que han demostrado su eficacia en la creación de conocimiento en Internet:

  • herramientas multimedia para crear contenidos propios fruto de la reflexión
  • el uso de wikis para consolidar el conocimiento y generar debates;
  • el libro electrónico, cuyo coste de fabricación es prácticamente nulo,
  • la curación de contenidos, que permite proporcionar al alumno recopilaciones de materiales online gratuitos y de calidad y
  • el uso de bots como interlocutores para cada una de las tres fases de nuestra metodología.

Un ejemplo de nuestra metodología puesta en práctica es el proyecto Edubots. Puedes conocerlo visitando la web.

Aprende aquí más acerca de nuestra metodología.

Aprende

Aprende

No nos separamos de las tendencias que están siendo observadas en los cursos masivos online y abiertos (MOOCs) así como plataformas online puras como bots de Telegram que permite el autoestudio y la participación masiva e interactiva entre los estudiantes.

Produce

Produce

Convertimos al alumno en productor de contenidos, facilitando la creación de materiales de forma individual o colectiva y generando automáticamente eBooks con los contenidos que cada alumno elabore para poder disponer de ellos en cualquier lugar fuera de la plataforma. Conectamos los trabajos de los alumnos con materiales disponibles en Internet y con expertos en la materia de la que se trate.

Debate

Debate

El debate online, mas allá de los saturados (y a veces caóticos) foros, puede organizarse alrededor de textos, lo que contribuye a evitar la dispersión del conocimiento. Innumerables experiencias, como las enumeradas por Michael Nielsen en su libro Reinventing Discovery: The New Era of Networked Scienceo las recientes inciativas en la Universidad de British